“雙減”政策落地，教育回歸本質(zhì)——進(jìn)化鎮(zhèn)中召開(kāi)八、九年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)

“雙減”政策落地，在整治了行業(yè)亂象的同時(shí)，也引發(fā)了家長(zhǎng)群體的廣泛關(guān)注。目前，一些家長(zhǎng)仍然存在教育焦慮情況，市場(chǎng)需求仍在，會(huì)不會(huì)造成“私教”盛行，有“補(bǔ)差”需求的孩子應(yīng)該怎么辦，家長(zhǎng)培訓(xùn)是否有必要等成為家長(zhǎng)關(guān)心的問(wèn)題。

為加強(qiáng)家校溝通,助力“雙減”實(shí)施,減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),共同關(guān)注學(xué)生健康成長(zhǎng)，11月19日，進(jìn)化鎮(zhèn)中召開(kāi)“雙減”后八、九年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。兩次會(huì)議同時(shí)召開(kāi)，雙箭并發(fā)，就落實(shí)課后服務(wù)及“雙減”工作進(jìn)行了宣傳和討論。

晚上18：00開(kāi)始，家長(zhǎng)們佩戴口罩、測(cè)溫，有序進(jìn)校，按班級(jí)簽到。會(huì)上，田哲偉副校長(zhǎng)在九年級(jí)集體家長(zhǎng)會(huì)上介紹了學(xué)?！半p減工作”的具體內(nèi)容、具體措施和相關(guān)要求，解讀了“課后延時(shí)服務(wù)”安排，也列舉了統(tǒng)籌作業(yè)管理、控制作業(yè)總量、加強(qiáng)作業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)、用好課余時(shí)間等落實(shí)“雙減工作”的舉措。同時(shí)，田校長(zhǎng)就 2022屆中考報(bào)名工作事項(xiàng)作了提醒，對(duì)2021年中考中招政策擇要進(jìn)行了解讀。

田高鋒副校長(zhǎng)對(duì)國(guó)家“雙減”政策和“五項(xiàng)管理”通知的出臺(tái)背景、意義、內(nèi)容等多方面進(jìn)行了詳細(xì)的解讀，向八年級(jí)家長(zhǎng)們介紹了學(xué)校在手機(jī)、睡眠、作業(yè)、體質(zhì)等方面的管理實(shí)施辦法。

隨后，各班主任依據(jù)本班具體情況向家長(zhǎng)們提出教育、陪伴孩子的各方面要求及建議。各班班主任倡導(dǎo)家長(zhǎng)：理性看待孩子的成長(zhǎng)，克服焦慮情緒；關(guān)注孩子的生命安全及身心健康發(fā)展；利用課余時(shí)間，引導(dǎo)孩子多讀書(shū)，開(kāi)展適宜的體育鍛煉和文藝活動(dòng)，做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)等，給孩子一點(diǎn)閑暇的時(shí)光，切實(shí)減輕孩子學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。

許多家長(zhǎng)紛紛表示將以“雙減”“T+X課后服務(wù)”相關(guān)文件要求為契機(jī)，更注重對(duì)孩子的教育方法，加強(qiáng)與教師、學(xué)校的溝通，做好榜樣，與學(xué)校一起努力，用行動(dòng)點(diǎn)亮成就每一個(gè)孩子幸福的未來(lái)。

此次家長(zhǎng)會(huì)的召開(kāi)，為學(xué)校和家長(zhǎng)之間搭建了互相交流的平臺(tái)，使家校對(duì)“雙減”工作達(dá)成了共識(shí)，為學(xué)?！半p減”工作的穩(wěn)固開(kāi)展奠定了良好的基礎(chǔ)。家校共同攜手，助力孩子的出彩成長(zhǎng)。

沒(méi)有家庭教育的學(xué)校教育和沒(méi)有學(xué)校教育的家庭教育，都不能承擔(dān)培養(yǎng)人這個(gè)艱巨而復(fù)雜的教育工程。——蘇霍姆林斯基