數(shù)智教育丨云端互聯(lián)，教學(xué)共享！云課堂帶來別樣精彩

2021年9月，

蕭山區(qū)“美好教育云課堂”正式開播。

利用“美好教育云課堂”平臺，

開設(shè)青年教師公開課、

骨干教師展示課、名優(yōu)教師示范課，

為全區(qū)教師搭設(shè)線上教學(xué)展示舞臺，

推動教育系統(tǒng)“比學(xué)趕超”活動走向深入。

全區(qū)一萬多名中小學(xué)教師足不出校，

利用之江匯帳號登錄平臺后

不僅能觀看同行展示課，

還能在線上參與點評互動，

真正實現(xiàn)了

“一鍵觀課、無縫交流、云上成長”。

△直播課表

△觀課數(shù)據(jù)統(tǒng)計

思考●行動●實效

活動平臺的設(shè)計、建設(shè)，

實施方案的制定、落地，

應(yīng)用成果的匯集、推廣，

有思考，有行動，有實效。

1

整合平臺

實施“美好教育云課堂”活動，能夠推進(jìn)“同步課堂”“常態(tài)化云錄播”“精品錄播”等平臺高效、常態(tài)運用，整合成為區(qū)域內(nèi)學(xué)校優(yōu)質(zhì)課程展示平臺。

2

搭設(shè)舞臺

“美好教育云課堂”平臺為全區(qū)優(yōu)秀教師搭設(shè)線上教學(xué)展示舞臺，助推“教師回歸課堂教學(xué)”。2021年9月13日平臺開播的第一個學(xué)期就有共有1060節(jié)“美好云課”列入平臺直播課表，涉及571名教師，其中高層次人才課達(dá)834節(jié)之多。今年，截至3月18日，平臺也已經(jīng)排課達(dá)460節(jié)。

3

課堂提質(zhì)

通過遠(yuǎn)程聽課和互動交流，同步收集教學(xué)行為大數(shù)據(jù)，全區(qū)師生可以參與名優(yōu)教師的線上示范課，真正實現(xiàn)共享優(yōu)質(zhì)教育資源，轉(zhuǎn)變教研方式，促進(jìn)教師自我學(xué)習(xí)提高。全體教師通過云課向40分鐘要質(zhì)量，實現(xiàn)“教師在課內(nèi)教足教好，學(xué)生在課內(nèi)學(xué)足學(xué)好”，為“雙減”賦能、助力。

4

豐富資源

區(qū)教育局每年對直播課進(jìn)行評審評優(yōu)，形成區(qū)校級優(yōu)質(zhì)課例資源，匯集到蕭山區(qū)美好教育云課堂平臺，進(jìn)一步發(fā)揮優(yōu)秀課例的輻射效應(yīng)。僅2021年下半年，就評出95節(jié)優(yōu)秀直播課進(jìn)入?yún)^(qū)級優(yōu)課資源庫。

5

教育共富

“美好教育云課堂”活動打破了地域時空界限，讓我區(qū)邊遠(yuǎn)學(xué)校的教師也能便捷地參與區(qū)級學(xué)科教研，得到更多的自我提升和自我展示機會，在智能化信息設(shè)備與技術(shù)加持下，活動平臺切實發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源共享使用效益，加快提升農(nóng)村教育質(zhì)量、縮小城鄉(xiāng)教育差距，大力促進(jìn)教育公平。

6

功能擴展

在前期學(xué)科課堂直播大獲成功的基礎(chǔ)上，目前區(qū)教育局已經(jīng)根據(jù)需要在平臺上增加“書記云黨課”、“家長云課堂”功能，使云課堂功能不斷擴展完善，使網(wǎng)絡(luò)直播技術(shù)在教育行業(yè)應(yīng)用更加深入廣泛。

典型案例

1

云上相會，共研物理的魅力

不受時間與空間的限制，足不出戶，智慧共聯(lián)?！懊篮媒逃普n堂”讓老師們不僅可以觀看高層次人才和骨干教師的課堂展示，也能夠在線上相互切磋與積極評論，為傳統(tǒng)教學(xué)帶來了蓬勃生機。借助這一信息化平臺，2021年11月22日蕭山區(qū)高中物理教師進(jìn)行了線上聽課觀摩和教研活動。

蕭山十中的金華泉老師亮相直播課堂。課前，物理組的老師們做了大量的準(zhǔn)備工作，線上線下做了充分的交流。大家知無不言言無不盡積極提供素材，為云課堂的展示籌謀劃策。課堂中，金老師基于學(xué)生已有的知識經(jīng)驗，深挖教材重難點，積極探索“學(xué)習(xí)為中心”的課堂教學(xué)新方法，充分展示課堂教學(xué)藝術(shù)的魅力，讓智慧喚醒課堂，讓課堂更富生機。整堂課教師搭好課堂的“橋”，抓住課堂的“魂”，聽課教師感受到名師對課堂的絕對掌控力。

在信息技術(shù)的助力下，活動省時又高效，老師們積極參與有收獲。當(dāng)教研與云課不期而遇，這份遇見，將見證著每一位教師的付出與成長，相約云課，遇見美好。

2

城鄉(xiāng)互聯(lián)，共享心理的美好

伴隨著蕭山區(qū)“美好教育云課堂”的開播，“全域普惠、城鄉(xiāng)共享”的數(shù)智教研模式全新亮相。2021年11月12日，全區(qū)中小學(xué)心理教師齊聚云課堂，開展線上聽課觀摩活動。老師們紛紛表示，全新的線上教學(xué)方式突破了傳統(tǒng)課堂教學(xué)活動的局限性，拉近了城鄉(xiāng)心理教育的距離，讓身處各地的老師們智慧互聯(lián)、城鄉(xiāng)共研。

大橋中心小學(xué)的俞佳玲老師帶來《偵探訓(xùn)練營之觀察有方法》一課，所前二小的陳海燕老師帶來《理想照亮未來》一課。小學(xué)段的心理老師們都按時上線觀看學(xué)習(xí)，聆聽兩位老師的課讓大家受益頗多。

課堂步步深入，環(huán)環(huán)相扣；學(xué)生積極參與，充滿激情。俞老師的課生動有趣，注重對學(xué)生學(xué)習(xí)力和觀察力的培養(yǎng)；陳老師親切的話語，充滿溫暖，給學(xué)生內(nèi)心播下了理想的種子?？粗@樣的課，老師們有一種親臨現(xiàn)場的感覺，時而被學(xué)生的回答逗樂，時而為老師的話語呼好，大家紛紛在留言區(qū)寫下了自己的評論，展開了熱烈的探討。

3

同步教研，共論科學(xué)的奇妙

2021年11月16日，我區(qū)六年級新教材試教團隊成員觀摩了一堂特殊的科學(xué)課。與傳統(tǒng)的課堂不同，這堂課依托“美好教育云平臺”開設(shè)，沒有場地限制，不用周折勞頓，而且還能反復(fù)回看，是技術(shù)與教學(xué)深度融合的成果。

就小學(xué)科學(xué)《工具與技術(shù)》單元《不簡單的杠桿》一課，瓜瀝三小的汪鋼鈞老師利用美好云課堂平臺在線上為參加活動的老師展示了他的教學(xué)課堂。而靖江二小的高霞老師則在教研活動的現(xiàn)場進(jìn)行課堂展示。兩位老師雖然所處空間相差數(shù)十公里，但對同一節(jié)課進(jìn)行了不同的設(shè)計，在他們精心的準(zhǔn)備之下，學(xué)生在課堂上都有非常真實的實踐體驗，與此同時，線上線下同課異構(gòu)的教學(xué)研討活動也讓聽課的老師們感受非常新奇。采用直播課堂教學(xué)展示的老師就可以避免異地上課與學(xué)生不熟悉的問題，節(jié)約了很多時間和溝通的成本。更多的老師可以免去周折勞頓，上課之余在辦公室參加本次活動，使教師們有了更多學(xué)習(xí)與成長的機會。

落實“雙減政策”，提升教學(xué)質(zhì)量，云課堂帶來了新的教育教學(xué)理念，促進(jìn)了教學(xué)方式、教學(xué)手段、學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。這種方式通過信息技術(shù)與教育教學(xué)的有機融合，打破了時空界限，為教師學(xué)習(xí)教研提供了便捷的途徑，為教師的自我展示提供了廣闊的舞臺，為城鄉(xiāng)教育的均衡、實現(xiàn)教育共富提供了有力的支撐。蕭山區(qū)的美好云課活動，真正實現(xiàn)了課堂教學(xué)互聯(lián)共享，打造教育共同富裕。