瀝教育·薪火領(lǐng)航|市秀培養(yǎng)對象研修聯(lián)盟班研修活動

為充分發(fā)揮瀝教育引領(lǐng)和輻射作用，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，實現(xiàn)骨干教師研修項目提檔升級，11月24、25日，瀝教育市秀培養(yǎng)對象聯(lián)盟班學(xué)員開展為期兩天的研修活動。

24日，學(xué)員分初中組、小學(xué)組、幼教組分別開展研修活動。

初中組

初中組老師來到富陽銀湖中學(xué)。美麗大氣的教學(xué)環(huán)境，底蘊深厚的校史館，別具匠心的樹池，生機盎然的菜園，宛轉(zhuǎn)悠揚的校歌，使研修班的學(xué)員如沐春風(fēng)。

研修班教師聽取了銀湖中學(xué)兩位老師的公開課：《一元一次方程的解法》和《“生辰綱被盜案”庭審會 》。在隨后交流研討中，研修班的老師們各抒己見，紛紛發(fā)表自己的聽課感受。數(shù)學(xué)老師娓娓道來，教學(xué)設(shè)計思路清晰，難度循序漸進(jìn)，板書漂亮整齊。語文老師運用“庭審會”的形式，和學(xué)生一起探究不同視野下小說的情節(jié)與人物形象，課堂氛圍風(fēng)趣幽默，教學(xué)設(shè)計新穎獨特。

小學(xué)組

小學(xué)組的學(xué)員來到了杭州市濱江區(qū)春暉小學(xué)。學(xué)員們參觀了美麗的校園、別具特色的圖書館、“暉寶回收”服務(wù)站、低碳博物館。

春暉小學(xué)的老師為大家?guī)砹巳谜n。楊金娜老師的語文課《王戎不取道邊李》，思路清晰，水到渠成。金麗華老師的數(shù)學(xué)課《分?jǐn)?shù)的意義》，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，耐人尋味。王賽賽老師的科學(xué)課《風(fēng)的成因》，實驗設(shè)計有層次，環(huán)環(huán)相扣，培養(yǎng)了學(xué)生的證據(jù)意識。

接著，春暉小學(xué)教育集團(tuán)副校長來婉萍老師分享了《基于素養(yǎng)發(fā)展，數(shù)字賦能助力好課研究》的主題報告。作為杭州市數(shù)字化教育標(biāo)桿學(xué)校，春暉小學(xué)以數(shù)字賦能為引擎，撬動課堂學(xué)教方式的整體變革，以智慧“診斷”“人本”服務(wù)為目標(biāo)，構(gòu)建面向未來、靈活開放的課堂教學(xué)。她的報告使學(xué)員們耳目一新。

幼教組

幼教段學(xué)員走進(jìn)杭州市上城區(qū)海潮幼兒園觀摩學(xué)習(xí)。展示的活動有大班語言活動《超級擂臺賽》、大班音樂活動《馬拉松小鎮(zhèn)》、大班科學(xué)活動《密室逃脫》、大班數(shù)學(xué)活動《誰是冠軍》、大班語言活動《忙忙碌碌的城市夜晚》。教學(xué)內(nèi)容涉及各個領(lǐng)域，展示了教師良好的專業(yè)素質(zhì)和執(zhí)教能力。

公開課活動結(jié)束后，學(xué)員們結(jié)合《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，圍繞教學(xué)內(nèi)容的選擇、活動目標(biāo)的制定與達(dá)成、教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計與把控、師幼互動的有效性、教學(xué)重難點的攻破等方面進(jìn)行深入地研討與交流。

11月25日，學(xué)員們集中學(xué)習(xí)，大家一起聆聽了省特級教師、正高級教師、寧波市名校長郭昶的專題講座——《為教而學(xué)，轉(zhuǎn)識成智》。郭校長用幽默風(fēng)趣的語言，從“有學(xué)生”“有自我”“有學(xué)理”“有影響”四方面，詳細(xì)介紹了教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑。學(xué)員們紛紛表示，將緊隨名師步伐，“勤學(xué)習(xí)”“在研究”“可重復(fù)”“被看見”，在教學(xué)道路上砥礪奮進(jìn)。

研修學(xué)習(xí)促成長，交流互鑒共提高。本次研修活動，內(nèi)容豐富，富有實效，學(xué)員們收獲滿滿。潤物無聲，滋養(yǎng)有跡，相信市秀培養(yǎng)對象聯(lián)盟班的學(xué)員通過不斷研修學(xué)習(xí)，必將學(xué)有所成，結(jié)出碩果！