省委教育工委副書記，省教育廳黨組書記、廳長毛宏芳到蕭山開展“大走訪大調(diào)研大服務(wù)大解題”活動

1月9日上午，省委教育工委副書記，省教育廳黨組書記、廳長毛宏芳到蕭山開展“大走訪大調(diào)研大服務(wù)大解題”活動，并實(shí)地調(diào)研基礎(chǔ)教育相關(guān)工作。

省教育廳基教處、財(cái)務(wù)處、省教育技術(shù)中心負(fù)責(zé)人，杭州市教育局黨委書記、局長鈕俊，蕭山區(qū)副區(qū)長楊新程等陪同調(diào)研。蕭山區(qū)教育局黨委書記、局長章建平專題匯報(bào)蕭山區(qū)教育信息化建設(shè)基本情況。

毛宏芳實(shí)地走訪了杭州市蕭山區(qū)金惠初級中學(xué)，詳細(xì)了解學(xué)校發(fā)展歷程、辦學(xué)成效等情況，認(rèn)真聽取了學(xué)校利用信息技術(shù)手段賦能教育教學(xué)改革工作的匯報(bào)，并與市區(qū)教育部門、學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人面對面進(jìn)行交流。他還深入學(xué)校課堂，與師生互動交流，考察移動終端在日常教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用情況，仔細(xì)詢問移動終端使用感受和應(yīng)用體驗(yàn)，并為現(xiàn)場師生們送上了誠摯的問候和新春的祝福。

毛宏芳指出，教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型是未來教育發(fā)展的大勢所趨。加快推進(jìn)教育數(shù)字化，培育教育教學(xué)新形態(tài)，對于促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享、深化教育教學(xué)改革創(chuàng)新、加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化、辦好人民滿意的教育具有重要意義。

毛宏芳強(qiáng)調(diào)，要認(rèn)真研究，充分利用移動終端等信息技術(shù)設(shè)備，提升課堂效率和教學(xué)質(zhì)量，推動實(shí)現(xiàn)數(shù)字化、個性化精準(zhǔn)教學(xué)；

要更新教育理念，推動教育模式變革、教學(xué)方式改進(jìn)和評價(jià)方法創(chuàng)新，努力打造新時代教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型新模式；

要加強(qiáng)統(tǒng)籌規(guī)劃，著力破解教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的瓶頸障礙，讓教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型成果更多更好地惠及廣大教師和學(xué)生。

目前，蕭山區(qū)已初步建成以“網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化、智能化、情境化、多樣化”為特征的智慧教育環(huán)境，信息化綜合發(fā)展指數(shù)位居全省第一方陣。全區(qū)中小學(xué)校中有50多所學(xué)校的300余個班級配備了移動學(xué)習(xí)終端，有效促進(jìn)了網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)環(huán)境建設(shè)和智慧校園建設(shè)。

近年來，金惠初中引入“互聯(lián)網(wǎng)+”的教學(xué)方式，全面推行平板教學(xué)，助力每一位學(xué)生的真實(shí)學(xué)習(xí)。目前，學(xué)校的pad應(yīng)用已進(jìn)入金惠3.0時代。從最初的學(xué)會運(yùn)用pad，到2.0版的智慧運(yùn)用，再到3.0版的開發(fā)應(yīng)用，pad應(yīng)用為每一位金惠學(xué)子打造個性化學(xué)習(xí)方案。