5.12防震減災(zāi)日,校園演練進(jìn)行時(shí)——空港各校園防震減災(zāi)日系列活動(dòng)(二)

[ 教育指導(dǎo)中心 ]    
2023
05-12
15:56

5.12防震減災(zāi)日到來之際,空港各校園通過宣傳教育與實(shí)際演練等形式,開展防震減災(zāi)主題系列教育活動(dòng)。提升師生的防災(zāi)與緊急避險(xiǎn)意識(shí),掌握基本的防災(zāi)知識(shí)和技能,提升自我保護(hù)能力,為營造和諧安全的校園環(huán)境助力。一起來看看各校的活動(dòng)開展吧!

01.靖江初中

隨著一陣警報(bào)聲,老師們迅速到達(dá)指定崗位,其他任課教師立即維護(hù)秩序,帶領(lǐng)學(xué)生手捂著口鼻,彎著腰,沿著指定樓梯口,快速有序撤離到安全地帶。個(gè)別“受傷”學(xué)生在老師和同學(xué)幫助下,也緊急撤離到安全區(qū)域。班主任快速清點(diǎn)人數(shù)并匯報(bào)。校緊急救援小組,對可能滯留的學(xué)生進(jìn)行搜救,現(xiàn)場緊急救護(hù)后,迅速轉(zhuǎn)移到安全地帶。

馮柯校長對演練作總結(jié),要求在可能遇到實(shí)際情況時(shí),更應(yīng)該沉著冷靜,確保生命安全第一。

校安全員們還演示了如何使用滅火器材,各班代表進(jìn)行了現(xiàn)場實(shí)際滅火操作演練。

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02.紅山學(xué)校  

5月12日上午,紅山學(xué)校開展了防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演。

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演練活動(dòng)前,學(xué)校做了充分的前期準(zhǔn)備,精心設(shè)計(jì)了演練方案及逃生路線,確保演練順利進(jìn)行,提高師生應(yīng)急逃生能力。

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隨著急促的警報(bào)聲響起,應(yīng)急演練拉開序幕。所有工作人員各就各位,全體班主任及任課教師進(jìn)入教室,迅速按預(yù)案的疏散路線,組織學(xué)生迅速撤離,全校師生都在安全時(shí)間內(nèi)撤移至安全區(qū)域。

03.

南翔小學(xué)

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04.

靖江中心幼兒園

5月11日上午,靖江中心幼兒園組織防震應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。演練前,各班通過課件及動(dòng)作示范等,讓幼兒了解到地震知識(shí)及應(yīng)急避險(xiǎn)方法。

第一次警報(bào)聲發(fā)出,防震演習(xí)開始。第二次地震警報(bào)解除后,孩子們在老師帶領(lǐng)下,按預(yù)定的疏散路線,快速有序地撤離到安全空曠處。教師們逐一清點(diǎn)班級(jí)人數(shù),確保每一位幼兒安全撤離。

沈平平園長對演練小結(jié)。希望遇到緊急情況,要像演練一樣,遇“震”不慌、遇“震”不亂。

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05.靖江二幼

5月11日下午,靖江二幼組織“以演促防 安全童行”地震應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。

演練前,各班開展地震知識(shí)及避險(xiǎn)主題教育,讓幼兒了解地震這一自然災(zāi)害,學(xué)習(xí)并練習(xí)應(yīng)急避震和安全疏散的方法。

演練主要包括應(yīng)急避震和疏散兩個(gè)內(nèi)容。演練后,趙劍萍副園長和教科室主任童曉麗分別對兩園區(qū)應(yīng)急疏散演練總結(jié)。園將抓牢抓實(shí)安全教育,以常態(tài)化的安全教育、演練筑牢校園安全防線,為幼兒安全、健康成長,保駕護(hù)航!

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06.空港新城幼兒園

5月10日下午,隨著一聲警報(bào)聲響,空港新城幼兒園的防震應(yīng)急演練開始啦!

孩子們迅速躲到了就近的“三角安全區(qū)”,抱住頭部應(yīng)急避險(xiǎn)。隨后,老師們帶領(lǐng)幼兒按照各班的逃生路線,快速有序地疏散到空曠的安全操場上,并對班級(jí)人數(shù)清點(diǎn)上報(bào),確保無一人遺漏。

演練結(jié)束后,大班的孩子們還進(jìn)行了防震知識(shí)宣傳。

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07.南陽三幼

5月11日下午,南陽三幼開展防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練。

演練前,各班教師開展了防震安全教育,讓孩子們意識(shí)到地震的危害,了解避險(xiǎn)小知識(shí)。

隨著第一次警報(bào)響起,孩子們以最快的速度蹲靠在墻邊、藏在桌子底下等安全三角區(qū)緊急避險(xiǎn)。第二聲撤離警報(bào)響起,各班教師組織幼兒護(hù)住頭部、彎腰低身、沿著安全路線,快速、有序撤離到室外安全的空曠場地。迅速清點(diǎn)人數(shù),并向總指揮報(bào)告。

陳老師對演練作總結(jié)。強(qiáng)調(diào)在地震中逃生自救的重要性以及自救方法。

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來源:  

作者:  

編輯:趙佳囡
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