行走科研場(chǎng)域 分享管理經(jīng)驗(yàn) ——空港片2023學(xué)年中小學(xué)科研工作會(huì)議

2023年11月16日，空港片2023學(xué)年中小學(xué)科研工作會(huì)議在靖江二小黨建聯(lián)建新型教學(xué)空間-數(shù)字化田園實(shí)驗(yàn)室召開(kāi)。

空港教育中心錢(qián)彬主任就空港片中小學(xué)現(xiàn)階段科研工作與成效的現(xiàn)狀提出建議，他希望片內(nèi)科研管理工作者借本次科研工作專項(xiàng)研討與交流的契機(jī)，重新定位定標(biāo)，營(yíng)造濃厚氛圍，上下勠力同心，積極探索實(shí)踐，為空港教育科研工作再創(chuàng)佳績(jī)貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，他還對(duì)靖江二小轉(zhuǎn)換科研思維，依托鄉(xiāng)村地域資源，推動(dòng)學(xué)校發(fā)展、教師成長(zhǎng)、學(xué)生成才的創(chuàng)新做法給予了高度評(píng)價(jià)。

會(huì)議由空港教育指導(dǎo)中心黨委委員潘小燕主持，她詳細(xì)解讀了《關(guān)于評(píng)選空港片2022-2023年度科研先進(jìn)個(gè)人的通知》，表彰科研先進(jìn)的評(píng)價(jià)制度激勵(lì)空港科研人更加優(yōu)秀，更加出彩。

杭州市教科研標(biāo)兵沈洋作題為《雙新雙減：基于鄉(xiāng)村地域資源的項(xiàng)目化師訓(xùn)設(shè)計(jì)與實(shí)踐研究》的科研引領(lǐng)，他從“雙減雙新：迭代科研的行走方向、承前啟后：擦亮科研的行走色彩、顆粒歸倉(cāng)：孕育科研的行走印跡”三個(gè)方面高屋建瓴地闡述教育科研的精神和力量。他說(shuō)，靖江二小依托鄉(xiāng)村地域資源打造科研真實(shí)場(chǎng)域，開(kāi)展項(xiàng)目化師訓(xùn)，讓師訓(xùn)真正落地，讓科研真實(shí)發(fā)生，這是偶然，也是必然。每一所學(xué)校都有可能聚合多方資源，迭代多元空間，助力美好教育。

在會(huì)上，空港片中小學(xué)科研管理工作者們依次分享經(jīng)驗(yàn)，亮出觀點(diǎn)。

靖江初中方勤老師的“全方位全時(shí)段營(yíng)造科研工作氛圍”、南陽(yáng)初中金立剛老師的“基于雙減創(chuàng)新作業(yè)的學(xué)術(shù)型教師建設(shè)”、紅山農(nóng)場(chǎng)學(xué)校王亞君老師的“日常教學(xué)視角下論文撰寫(xiě)的目標(biāo)與技巧”、靖江一小徐敏平老師的“研訓(xùn)導(dǎo)一體化下校本研修的加減法”、靖江二小翁海剛老師的“教育科研守正創(chuàng)新二小行動(dòng)”、靖江三小湯柯紅老師的“做全員化專業(yè)化品質(zhì)化的最好科研”、南陽(yáng)小學(xué)章小亮老師的“打造逐浪而行的教師發(fā)展工程”、南翔小學(xué)趙紅海老師的“理論和實(shí)踐深度融合的常態(tài)化草根研究”、赭山小學(xué)沈華峰老師的“卷入式教研破解教育教學(xué)難點(diǎn)痛點(diǎn)”，這些論述觀點(diǎn)鮮明，實(shí)踐案例豐富，充分展現(xiàn)了空港教育科研工作的亮點(diǎn)和特色。

在靖江二小沈洋校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，全體參會(huì)人員還參觀了浙江省AA級(jí)美麗宜居景區(qū)村莊-光明村。大家漫步光明少年農(nóng)科院、小清河、初心長(zhǎng)廊、蓮心池、議事亭等空間場(chǎng)域，“課堂、課題、課程”三課聯(lián)動(dòng)的研訓(xùn)導(dǎo)一體化實(shí)證樣態(tài)給大家留下了深刻印象。

“空間領(lǐng)導(dǎo)力”工作室創(chuàng)始人沈祖云說(shuō)：今天我們的“學(xué)”，不一定發(fā)生在“?！敝校弧靶！?，成了“學(xué)”的方式的組成部分。我們相信，空港教育在“大視野、大格局、大科研”的理念下，必然能夠以自由、包容、獨(dú)特的姿態(tài)再度振翅、騰飛。