新學(xué)期伊始，為切實保障學(xué)校教育教學(xué)工作順利推進(jìn)和“雙減”政策的有效落實，9月7日上午，區(qū)教育局黨委書記、局長俞沈江、副局長金棟華帶隊分兩組分別對南片的部分學(xué)校進(jìn)行開學(xué)工作和“雙減”工作指導(dǎo)。

指導(dǎo)組實地察看了校園環(huán)境、學(xué)生食堂、學(xué)生活動場地等，詳細(xì)了解開學(xué)各項工作落實情況，“雙減”政策的落地，以及學(xué)校面臨的困惑。指導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo)們認(rèn)真聽取了學(xué)校工作介紹，并對學(xué)校的開學(xué)工作、辦學(xué)方向、課后托管等提出了具體的指導(dǎo)措施。

第一組由教育局黨委書記、局長俞沈江、副局長金棟華、辦公室主任錢國燦帶隊，教育局高中和義務(wù)教育科科長董柯鋒、人事科副科長陸青，樓塔鎮(zhèn)副鎮(zhèn)長朱米華和南片教育指導(dǎo)中心主任來水義等陪同走進(jìn)樓塔鎮(zhèn)的學(xué)校。

俞局長一行走訪了樓塔鎮(zhèn)的四所學(xué)校，對學(xué)校的辦學(xué)特色和“雙減”工作進(jìn)行具體的指導(dǎo)。

樓塔都是小規(guī)模的鄉(xiāng)村學(xué)校，我們的定位是扎根本土，面向未來，建設(shè)“小而美”、“小而優(yōu)”的鄉(xiāng)村學(xué)校。我們不僅要繼續(xù)利用、挖掘地方資源，把學(xué)校的特色做亮，做精，還要做好學(xué)校的頂層規(guī)劃與設(shè)計，進(jìn)一步適應(yīng)現(xiàn)代教育的辦學(xué)需求和發(fā)展，使得學(xué)校教育資源的真正價值得以實現(xiàn)。在“雙減”政策的背景下，我們要努力做好學(xué)后托管工作，不斷完善“1+X”課后服務(wù)，是給孩子最好的開學(xué)禮。我們學(xué)校層面要提高師生家長對“雙減”政策的認(rèn)識，推動學(xué)校、家庭、社會多方聯(lián)動，加強協(xié)同育人共同體建設(shè)，形成強大合力，全局性、整體性貫徹執(zhí)行好政策的落實。我們教育人要守住初心，讓家長滿意，讓社會滿意，進(jìn)而提升自己的人生價值。

大同小學(xué)

俞沈江局長對大同小學(xué)將打造“小而美”學(xué)校作為重點，將傳承中草藥文化作為學(xué)校亮點的路徑予以肯定和支持。同時，他也指出大同小學(xué)規(guī)模雖小，但名字很美，我們要充分圍繞“小”字來做好“大”文章?；诖笸W(xué)自然小班化的特點，要做好偏遠(yuǎn)農(nóng)村學(xué)校自然小班化的課題研究，探索實施小班教育下的精準(zhǔn)教學(xué)。在學(xué)?，F(xiàn)有基礎(chǔ)上，要繼續(xù)美化學(xué)校物態(tài)環(huán)境和文化環(huán)境，中草藥體驗室要為學(xué)生創(chuàng)設(shè)體驗條件與環(huán)境，增強學(xué)生的參與感，做到“室”盡其用。

巖山小學(xué)

巖山小學(xué)的紹劇是學(xué)校的金字招牌，2020年成為第二批浙江省藝術(shù)教育實驗區(qū)實驗學(xué)校。俞局長指出：學(xué)校要借著這塊牌子，借助學(xué)后托管“1+X”模式，深挖自身優(yōu)勢，借助社會資源，把紹劇課程開設(shè)好，提升孩子的藝術(shù)素養(yǎng)，培養(yǎng)更多的苗子，為紹劇的傳承做好基礎(chǔ)工作。

樓塔鎮(zhèn)中

俞沈江局長在樓塔鎮(zhèn)中詳細(xì)了解“雙減”工作落實情況，在聽取學(xué)校匯報后指出：學(xué)后托管，實行初中晚自習(xí)是有利家長，有利學(xué)生的舉措，對提高農(nóng)村學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn)教育“共同富裕”是一個契機?！半p減”政策不僅僅是政策的轉(zhuǎn)變，更是一個理念的轉(zhuǎn)變。落實“雙減”工作，大家要積極作為，統(tǒng)籌學(xué)校、社會、家庭力量，形成相互理解、互相支持的“三位一體”育人格局，有序、有力做好“雙減”落地工作。

樓塔鎮(zhèn)小

俞沈江局長對樓塔鎮(zhèn)小的“我愛籃球，我愛細(xì)十番” 這個雙特色學(xué)校非常關(guān)注，樓塔籃球是地方特色，也是區(qū)域特色，樓塔鎮(zhèn)小開了個好頭，希望樓塔鎮(zhèn)小能帶動兄弟學(xué)校一起把這個特色課程做好，既要協(xié)同合作，傳授經(jīng)驗，又要在競爭中發(fā)揮拼搏精神，不斷增強學(xué)生的身體素質(zhì)?！凹?xì)十番”是個大工程，希望學(xué)校承擔(dān)起傳承之責(zé)，為提升學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)提供更多的可能。學(xué)校在在推進(jìn)X課程中，一方面，要做到“規(guī)定動作一個都不少”，另一方面，要做到“自選動作發(fā)光發(fā)亮”，實現(xiàn)“讓好事做實，將實事做好”的目標(biāo)。

第二組由區(qū)教育局督導(dǎo)科科長瞿海波帶隊，南片督學(xué)責(zé)任區(qū)副主任朱偉瑜、南片教育指導(dǎo)中心副主任姚葉東、副主任王其江陪同，走進(jìn)戴村鎮(zhèn)學(xué)校。

蕭山區(qū)教育局督導(dǎo)科瞿海波科長一行走訪了戴村鎮(zhèn)的幾個學(xué)校后，瞿海波科長用“落地”、“落實”、“成效顯著”三個關(guān)鍵詞高度評價了戴村鎮(zhèn)各校園工作謀劃好、部署好、落實好。同時對戴村各校園的后期的規(guī)劃和發(fā)展提出了更高的要求：學(xué)校要落實各項風(fēng)險防范，確保校園安全萬無一失；加強教育教學(xué)管理，以質(zhì)量立校，向社會提交滿意的質(zhì)量答卷；加強師德師風(fēng)建設(shè)，打造一支堅強有力的教師隊伍；執(zhí)行好學(xué)后托管政策，為“雙減“工作保駕護(hù)航。