錢江片教師“底色工程”課程思政專項培訓第三期

蕭山網(wǎng)訊 學校思政課程建設，是構建和諧校園的重要組成部分，只有播種思政，才能收獲幸福和諧。錢江片教師“底色工程”專項培訓分為教育管理者班、初中教師班、小學教師班和學前教師班四個班，每個班按學段學科特點單獨設計培訓課程，培訓時間為四天。11月18-19日進行第三期培訓，通過“底色工程”培訓進一步增強教師課程思政意識、課程思政能力和課程思政育人成效。

一、教育管理者“底色工程”培訓

11月18日，錢江片學校管理者“底色工程”專項培訓邀請到了浙江理工大學紅色文化研究院院長、教授渠長根作專題講課。

渠教授講解了中小學如何發(fā)揮黨組織功能，系統(tǒng)謀劃、統(tǒng)籌推進，開發(fā)校本資源，利用地方紅色文化，從陣地思政、課程思政、實踐思政、隊伍思政、榜樣思政等為抓手，推進學校思政育人工作，落實好立德樹人根本任務。

下午浙江外國語學院和錢江教育指導中心對教育管理者班培訓進行結業(yè)典禮。

錢江教育指導中心黨委書記、主任邵亞華就四天的專項學習培訓做總結回顧，并提出了后續(xù)各學校深化和推進課程思政建設、學科思政教學、思政育人成果轉化、區(qū)域課程思政特殊創(chuàng)建等要求。

浙江外國語學院馬克思主義學院副院長方浩主持結業(yè)式并作總結講話。

結業(yè)式后參加培訓的學員一起到濱江大華公司參觀學習，跳出教育看教育，浸潤式感受高科技企業(yè)的科技創(chuàng)新、人才培養(yǎng)、文化建設，這樣的現(xiàn)場培訓給與會學員留下了深刻的印象。

二、初中教師“底色工程”培訓

蕭山區(qū)錢江片“底色工程”（初中教師）專項培訓第三期因疫情防控要求在線上舉行。上海市政治正高級、特級教師，上海市長寧區(qū)教育學院教科室主任、小學思政、初中社會學科教研員季曉軍在《思政課程育人的大格局和小課堂》線上講座中，分析中學各學科課程的特性，探討國家文件對于初中階段育人要求如何在學科課程實現(xiàn)的路徑、方式，討論課程知識講授的過程中融入思政育人的具體方式，形成各門課程育人的整體性。

三、小學教師“底色工程”培訓

蕭山區(qū)錢江片“底色工程”（小學教師）專項培訓第三期由杭州師范大學東城小學黨總支書記、校長王紅霞帶來講座《新時代小學“思政金課”育人新路徑的東小范式》。王校長通過東城小學正在全面實施的杭州市規(guī)劃課題“思政金課”相關研究，聚焦大思政教育背景下課程育人的方法與路徑，為培訓學員們講述了如何實踐“三全四有五愛”的思政課程。

四、學前教師“底色工程”培訓

上午由杭州市西湖區(qū)聞裕順學前教育集團的黃蓉蓉教授為我們帶來講座《美，點亮生活—園本美訴課程設計思考與實踐》，為幼兒園的美育課程設計、課程項目管理實施等帶來了新的思考。

黃老師指出，美育要重視幼兒真實的親身感知，幼兒實際的個體特長挖掘。美是表達，不只有藝術能表達美，美有一百種表達。還圍繞全人發(fā)展、基于兒童、尊重發(fā)展、支持成長四方面為我們詳細介紹了“美訴課程”理念的框架，使我們更明確了美訴課程的目標和推進方式。

黃老師以大班項目“小河變綠了”為例，為我們講解美訴課程項目管理，使我們認識到以關鍵事件推動項目發(fā)展這一重要途徑。從幼兒的經(jīng)驗喚醒到情感技能的導入，再圍繞興趣點、問題點和生長點進行項目開展。一張張項目推進的活動照片，一個個項目推進中的問題和教師支持策略都為教師開展各類項目活動提供了新思路。黃老師還圍繞園所、班級環(huán)境和生成行幼兒課程評價，為我們講解課程環(huán)境管理、課程評價反思，帶來了全新的啟發(fā)。

整個講座為我們帶來了發(fā)現(xiàn)美、享受美、創(chuàng)造美的新體驗，也愿每位教師與孩子一起在熱愛生活、發(fā)現(xiàn)美麗的道路上有愛前行。（記者：朱歆楠 通訊員：顧妙興）