南片舉行中小學(xué)“雙減”工作集中視導(dǎo)活動

蕭山網(wǎng)訊 秋意濃濃，秋風(fēng)裊裊。11月29日，南片中小學(xué)“雙減”工作集中視導(dǎo)活動在樓塔鎮(zhèn)小舉行，區(qū)教育局副局長董柯鋒、督導(dǎo)科科長瞿海波，南片教育指導(dǎo)中心班子成員和督學(xué)責(zé)任區(qū)全體督學(xué)，南片中小學(xué)校長、教導(dǎo)主任、教研大組長參加了本次視導(dǎo)活動。

領(lǐng)導(dǎo)講話

教育局副局長董柯鋒認(rèn)為南片舉行的“雙減”視導(dǎo)工作應(yīng)時應(yīng)景，既回應(yīng)了2021年7月以來中央對“雙減”工作的期待，也很好地解讀了中國共產(chǎn)黨第二十次全國代表大會中對教育責(zé)任和使命的闡述。此外，董局還對南片各校提出期望，正確認(rèn)識學(xué)校發(fā)展定位。全省推進(jìn)美麗鄉(xiāng)村建設(shè)，設(shè)施設(shè)備的更新和添置為鄉(xiāng)村學(xué)校的發(fā)展提供保障；而隨著交通的逐步改善，南片教育發(fā)展的潛力很大?？茖W(xué)看待教學(xué)質(zhì)量提升。南片各校要做好特色發(fā)展，發(fā)揮示范作用；為促進(jìn)五育并舉，還應(yīng)結(jié)合學(xué)生的身心特點(diǎn)，有針對性地進(jìn)行各種習(xí)慣的培養(yǎng)，為孩子的綜合素養(yǎng)提升提供后續(xù)力量。提升干部和教師隊伍素質(zhì)。雖然南片地處偏遠(yuǎn)，但我們要立足本土實(shí)際，既要腳踏實(shí)地，又要仰望星空，克服本領(lǐng)恐慌，提振信心，為南片學(xué)校的發(fā)展亮出自己的風(fēng)采。學(xué)校要增強(qiáng)服務(wù)意識。用服務(wù)去打動家長，讓家長放心把孩子放到學(xué)校。

學(xué)校匯報

樓塔鎮(zhèn)小探尋“五維”實(shí)踐路徑，勾畫了一幅“雙減落地”的新圖景。樓塔鎮(zhèn)小校長樓曉城作學(xué)?！半p減”工作匯報，從“立體生長的理念”、“時間優(yōu)化的方案”、“優(yōu)質(zhì)高效的課堂”、“適切多元的作業(yè)”、“動靜相宜的課程”這五個方面，介紹了學(xué)校的“雙減”思考和行動，并分析尚待發(fā)力的“提質(zhì)增效”點(diǎn)，提出后續(xù)行動的目標(biāo)和舉措。

樓塔鎮(zhèn)小教導(dǎo)主任樓金晶《“雙減”背景下的課堂教研》則展現(xiàn)了學(xué)校從常態(tài)化管理和浸潤式教研為“提質(zhì)”賦能。

教研組長錢敏超提出的“新繪本作業(yè)”是樓塔鎮(zhèn)小數(shù)學(xué)組一項長達(dá)兩年多的綜合型作業(yè)實(shí)踐，而這項趣味性極濃、實(shí)踐性極強(qiáng)的作業(yè)也被推廣到其它學(xué)科中，成為樓塔鎮(zhèn)小作業(yè)新實(shí)踐。

進(jìn)班聽課

“課堂是能力生長、教研提升、科研探索的原點(diǎn)和歸宿?！眳⒓颖敬我晫?dǎo)活動的四十多位老師分成四大組，在學(xué)校班子的帶領(lǐng)下參與了現(xiàn)場聽課，了解學(xué)校教師的教學(xué)情況。語文組湯雨暉和數(shù)學(xué)組王晶兩位年輕教師活力滿滿，初露鋒芒；英語組韓麗芳和科學(xué)組華燁兩位老師的課堂給予學(xué)生自主、合作、探究的空間，充分展現(xiàn)骨干教師的能力與魅力。

語文組 湯雨暉《影子》

數(shù)學(xué)組 王晶《百以內(nèi)加減法（2）》

英語組 韓麗芳《PEP 7 Unit 5 B let’s talk》

科學(xué)組 華燁《身體的“總指揮”》

評課環(huán)節(jié)

南片教育指導(dǎo)中心各學(xué)科教研組長對調(diào)研的四堂課進(jìn)行了反饋，語文教研大組長金琳琳認(rèn)為湯老師《影子》這一課堂“雙減”痕跡明顯，特別是課堂作業(yè)本隨堂化的使用，有效減輕了學(xué)生課外作業(yè)的負(fù)擔(dān)和時間。數(shù)學(xué)教研大組長王飛鋼認(rèn)為王老師的復(fù)習(xí)課注重學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中思想與經(jīng)驗的積累，更注重學(xué)生與問題互動中的完整性，這樣的認(rèn)知和認(rèn)同才是提質(zhì)增效的課堂基礎(chǔ)。英語教研大組長樓麗丹認(rèn)為韓老師上課思路清晰，教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成層層推進(jìn)，步步為營，注重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)體制。也因此，孩子們思維靈動，想說、能說、敢說?？茖W(xué)教研大組長沈華梁華老師表示，“雙減”要減下去，關(guān)鍵在于課堂。而華老師今天的課堂中學(xué)生的參與度、興奮度都很高，在快樂的氛圍里學(xué)習(xí)，課堂的效率提高了，學(xué)生的負(fù)擔(dān)就減下來了。

語文組教研組長金琳琳

數(shù)學(xué)教研組長王飛鋼

英語教研組長樓麗丹

科學(xué)教研組長沈華梁

活動總結(jié)

督學(xué)責(zé)任區(qū)主任吳勇為對本次活動進(jìn)行了總結(jié)講話。他對樓塔鎮(zhèn)小一年多來的“雙減”工作進(jìn)行了充分的肯定，也希望南片各校在精準(zhǔn)課堂、多元教學(xué)、課后服務(wù)等方面繼續(xù)努力，高質(zhì)量做好減負(fù)提質(zhì)工作。

指導(dǎo)中心書記、主任來水義勉勵各校要為“雙減”努力做好三方面工作：做好頂層設(shè)計，統(tǒng)籌好各個時段、各個環(huán)節(jié)的工作的有序推進(jìn)；開展課后服務(wù)，把學(xué)生發(fā)展、教師發(fā)展、學(xué)校發(fā)展放在正中央；在整個實(shí)施過程中要與學(xué)校的揚(yáng)長補(bǔ)短工作結(jié)合起來。

托管觀摩

課后服務(wù)是“雙減”工作中不可缺少的一部分，本次視導(dǎo)活動的最后一個環(huán)節(jié)便是觀摩參與樓塔鎮(zhèn)小的課后托管課程。與會者分成兩組觀摩了樓塔鎮(zhèn)小的課后托管，對于學(xué)校有序有效的基礎(chǔ)性托管給予了肯定，對于學(xué)校有味有趣的多樣化托管充滿了興趣，學(xué)校的校級課程如籃球、細(xì)十番課程，參與人數(shù)多、參與時間長，逐漸成為精品課程；年級課程如茶藝、魔術(shù)、雜技課程，學(xué)生興趣濃，慢慢成為熱門課程。學(xué)校的家校社協(xié)同課程也在逐步完善中，包籠天下，美味壽司，大展身手這樣的勞動課程，讓學(xué)生手腦并用，收獲滿滿。

“雙減”是國家需要、社會需要、家長需要的一項長久性持續(xù)性工作，南片各學(xué)校將緊扣“雙減”目標(biāo)，努力探索和實(shí)踐，不斷尋求“雙減”的價值最大化。